Démystifier le rôle des conseillères et conseillers d’orientation en évaluation de potentiel

Parmi les 5 secteurs où œuvrent les conseillères et conseillers d’orientation, le secteur organisationnel est probablement le moins bien compris, et ce, au sein même de la profession. De nombreuses discussions avec des membres démontrent que plusieurs ont déjà pensé à se diriger vers l’organisationnel, sans trop savoir ce qu’ils y feraient concrètement ou même par où commencer. Il nous apparaît donc important de sensibiliser nos pairs à la transférabilité de leurs compétences dans ce secteur en apparence atypique. Les avenues sont pourtant multiples, et parmi celles-ci, on retrouve l'évaluation de potentiel. Historiquement formées de psychologues, les firmes d'aujourd'hui reconnaissent, valorisent et recherchent les compétences des conseillères et conseillers d’orientation pour accomplir le travail nécessaire à cette expertise nichée. Néanmoins, des mythes subsistent et plusieurs se privent souvent de considérer cette avenue professionnelle. Pourtant, cette pratique est porteuse de sens pour de plus en plus de membres. Elle s’avère par ailleurs essentielle dans une conjoncture économique, sociale et politique qui met à l’avant-plan l’humain.

La première partie de cet exposé soulignera donc les liens qui existent entre la pratique de l’évaluation de potentiel et les 6 compétences du profil de compétences générales de la profession. L’accent sera mise sur l'évaluation, l’intervention et le rôle-conseil auprès des organisations et des candidats à évaluer. Nous comptons ensuite déboulonner certains mythes qui persistent par rapport à l'évaluation de potentiel et attirer l'attention sur certains traits distinctifs de ce secteur d'emploi.

Se voulant plus interactive, la deuxième partie servira à présenter des études de cas où les participants auront l’occasion de tester leurs habiletés d’analyse (évaluation de la situation) et proposer des avenues de rétroaction bienveillante (conception de l’intervention dans un cadre de rôle-conseil).  L’accent sera mis sur l’intervention concrète en évaluation de potentiel, dans une perspective de dotation ou de développement des compétences. Il sera possible pour les participants d’expérimenter comment se passe une analyse en profondeur et comment évaluer des informations recueillies lors d’une entrevue comportementale. Des cas concrets de résultats réels anonymisés seront discutés afin de comprendre comment les compétences acquises par les conseillères et conseillers d’orientation les prédisposent à pouvoir donner de la rétroaction éclairante pour les individus. Les formateurs présenteront certains profils de consultant afin de percevoir comment des qualités diverses peuvent trouver un sens dans leur travail comme conseiller en évaluation.