D09-Ruptures d’alliance au cours la supervision clinique en counseling de carrière : croisement entre recherche, théorie et pratique

La supervision clinique permet de soutenir et d’accompagner les personnes supervisées dans leur développement professionnel en counseling de carrière (Lachance et al., 2023; Parcover et Swanson, 2013; Robinson et al., 2019). La pratique de la supervision peut néanmoins s’avérer complexe. Bien que la supervision puisse représenter une expérience positive et bénéfique, elle peut également, dans certains cas, se révéler négative pour les personnes supervisées. En plus d’entraîner des effets délétères pour les personnes supervisées (Ellis, 2011; Gray et al., 2001; Ladany et al., 2013; Nelson et Friedlander, 2001), une supervision non aidante, inadéquate ou préjudiciable risque de compromettre la qualité des services offerts aux personnes clientes (Ellis et al., 2014).

Au cœur du processus de supervision clinique, l’alliance de supervision est considérée comme centrale (Brien et al., 2023; Park et al., 2019). Une alliance de supervision, caractérisée par une relation significative et réciproque qui repose sur le respect, la confiance, la collaboration, l’authenticité et l’ouverture, apparaît comme une condition nécessaire pour que la supervision constitue un espace sécuritaire et propice au développement professionnel (Coleiro, 2023; Goodyear, 2014). L’alliance de supervision est appelée à fluctuer au cours du processus de supervision, et à certains moments, des ruptures d’alliance peuvent survenir (Watkins, 2014). Si elles ne sont pas réparées, ces ruptures risquent, entre autres, d’entraver le processus de développement professionnel des personnes supervisées (Falender et al., 2014; Lachance, 2024). Toutefois, il peut parfois s’avérer complexe d’anticiper et prévenir les ruptures d’alliance, de même que de détecter et réparer les ruptures d’alliance lorsqu’elles surviennent. Comme personne superviseure, on peut alors contacter de l’impuissance et ne pas savoir comment intervenir lors de ces moments critiques.

Les objectifs de cette présentation sont de permettre aux personnes participantes de 1) explorer ce qui peut mener à des ruptures d’alliance durant les rencontres de supervision; 2) mieux connaître les manifestations des ruptures d’alliance afin de plus facilement les reconnaître et les détecter lorsqu’elles surviennent en supervision; 3) s’outiller quant aux interventions pour faciliter la réparation des ruptures et la restauration de l’alliance de supervision. Cet atelier se veut une mise en discussion et un croisement entre recherche, théorie et pratique en supervision. Des résultats de recherche issus de la thèse doctorale seront entre autres présentés.