Colloque OCCOQ
 
Horaire/Activités
Colloque OCCOQ
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Michel Turcotte
c.o., psychologue, doctorant
Michel Turcotte
c.o., psychologue, doctorant

Michel Turcotte est conseiller d’orientation, psychologue et doctorant en sciences de l’orientation à l’Université Laval. Il est récipiendaire du prix 2017 Etta St. John Wileman, en reconnaissance de son leadership et de sa contribution au développement de carrière au Québec, au Canada et au niveau international depuis plus de 30 ans. Il est membre du Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Il s’intéresse, depuis plusieurs années, à l’intégration du numérique en orientation.

Transformations numériques dans nos interactions professionnelles en orientation : deux exemples issus de la recherche

Formateur principal : Michel Turcotte
Formateur/Collaborateur : Nadya Villeneuve
Formateur/Collaborateur : Liette Goyer
Date : 17 Juin 2020
Horaire : de 11:00 à 12:30
Durée : 1 h 30
Salle : Pintendre / Breakeyville
Type : Conférence ou exposé
Axe : Intelligence artificielle et nouvelles technologies
Compétences visées :
  • Concevoir l’intervention en orientation
  • Intervenir directement
Des études menées au Québec montrent que les conseillères et conseillers d’orientation font un faible usage du numérique dans leur accompagnement en orientation et leur utilisation des réseaux sociaux. Des études similaires menées en France et en Australie présentent le même phénomène. Toutefois, le fait qu’une partie importante de la population utilise des technologies numériques dans sa vie quotidienne exerce une pression continue sur son intégration au sein des activités éducatives et d’orientation.  

Nous présenterons les résultats de deux recherches, dont l'une fut menée auprès de conseillères et conseillers d’orientation (c.o.) qui accompagnent à distance leurs clients, et l'autre, qui a examiné l'usage des réseaux sociaux dans un dispositif d'orientation scolaire. Nous examinerons les savoirs professionnels développés par ces c.o. lorsqu’ils interviennent à distance et nous présenterons une classification des contenus numériques d’orientation scolaire et professionnelle (CNOSP) relevés dans des sites Web et des pages Facebook d’écoles d’une commission scolaire.  

Nous dégagerons finalement certains constats sur la présence numérique des c.o., le potentiel qu’offre l’accompagnement à distance et l’utilisation des réseaux sociaux pour les services d’orientation.
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Michel Turcotte
c.o., psychologue, doctorant
Michel Turcotte
c.o., psychologue, doctorant

Michel Turcotte est conseiller d’orientation, psychologue et doctorant en sciences de l’orientation à l’Université Laval. Il est récipiendaire du prix 2017 Etta St. John Wileman, en reconnaissance de son leadership et de sa contribution au développement de carrière au Québec, au Canada et au niveau international depuis plus de 30 ans. Il est membre du Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Il s’intéresse, depuis plusieurs années, à l’intégration du numérique en orientation.
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Nadya Villeneuve
c.o., directrice du service aux élèves
Nadya Villeneuve
c.o., directrice du service aux élèves

Nadya Villeneuve est conseillère d'orientation et directrice du service aux élèves d’une école d'enseignement privé offrant les niveaux préscolaire, primaire et secondaire. Elle travaille en milieu scolaire depuis plus d'une quinzaine d'années et s'intéresse au développement des pratiques professionnelles devant les défis qu’apportent les technologies numériques en orientation scolaire et professionnelle. Son intérêt porte particulièrement sur l’usage des sites Web et de Facebook des établissements scolaires.

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Liette Goyer
Ph. D., c.o. et psychothérapeute
Liette Goyer
Ph. D., c.o. et psychothérapeute

Liette Goyer est professeure titulaire au Département des fondements et pratiques en éducation et directrice des études supérieures en sciences de l’orientation de l’Université Laval. Chercheure au Laboratoire sur l’analyse des dispositifs d’accompagnement et la compétence à s’orienter (ADACO) et au Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT), elle s’intéresse aux fondements et pratiques d’accompagnement auprès des jeunes et des adultes ainsi qu'aux processus d’intervention en counseling, en orientation et en supervision.
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