Marie-Claude Gagnon
Conseillère d'orientation- directrice
Marie-Claude Gagnon
Conseillère d'orientation- directrice
Conseillère d'orientation- directrice
Marie-Claude Gagnon, conseillère d’orientation et psychologue, finissante au Doctorat professionnel en éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle détient un DESS en gestion de l’éducation (Université de Sherbrooke) qui l’a incitée à poursuivre des études au D. Éd.
Elle travaille à l’Université Laval depuis 1990 et dirige la Clinique de counseling et d’orientation à la Faculté de l’éducation depuis 2011. Elle exerce le counseling et la psychothérapie en pratique privée depuis plus de 30 ans. Elle s’intéresse à la présence attentive comme à la présence thérapeutique et pratique la méditation de pleine conscience depuis plusieurs années.
La pratique du mindfulness comme modalité de développement de la présence attentive avec des stagiaires et des conseillers d'orientation
Formatrice et formateur principal : Marie-Claude Gagnon
Date : 07 Juin 2023
Horaire : de 14:00 à 17:30
Durée : 3 h
Type : Atelier interactif ou expérientiel
Compétences visées :
- Intervenir directement
Dans le cadre de mon Doctorat professionnel en éducation à l’Université de Sherbrooke, j’ai réalisé un projet d’intervention (recherche-action) qui a permis :
- d’expérimenter des exercices associés à la pratique du mindfulness en petit groupe dans un climat de respect et de bienveillance;
- de développer une posture réflexive permettant de mieux saisir et d’appréhender l’inattendu et le doute inhérent à l’exercice du counseling;
- d’observer les effets de l’intégration d’exercices mindfulness sur la présence à soi, sur la présence thérapeutique dans sa pratique professionnelle actuelle dans un contexte exigeant beaucoup d’adaptation de souplesse.
Cet atelier interactif permettra aux participantes et participants d'expérimenter certains exercices afin de s'approprier l'esprit de la démarche conçue sur mesure. De plus, il met l’accent sur l’accompagnement offert à ces professionnelles et professionnels en devenir, sur les retombées observés par les participantes et participants qui s’initiaient à la pratique du counseling en contexte de pandémie. L'atelier invite à une réflexion sur notre pratique professionnelle et sur des conditions pour prendre soi de soi comme conseillère, conseiller d'orientation, psychothérapeute considérant les exigences de la pratique professionnelle en counseling et psychothérapie.
